【原题再现】
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
又是一年开学季。有很多大学将自己的校歌印在录取通知书上。在这些或久远或时新的歌词间，我们体会着孜孜向学的真意。
红楼飞雪，一时英杰。先哲曾书写：爱国进步民主科学。（北京大学《燕园情》）
器识为先，文艺其从，立德立言，无问西东。（清华大学《清华大学老校歌》）
大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。（南京大学《南京大学校歌》）
博学审问，慎思不罔。明辨笃行，为国栋梁。莘莘学子，济济一堂。学以致用，不息自强。（中山大学《山高水长》）
我们懂得学问没尽头，学会怎么自救，再学做人的操守。我们懂得学习的理由，力量要用来分享，才能承先启后。（汕头大学《大学问》）
以上材料对你的求学之路有何启示？请结合材料内容展开思考，写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
【立意解析】
这则作文材料选取了有代表性的大学校歌，意在引导学生思索求学之路的“真意”：个人学习的社会意义、学习的出发点、学习的目标、学习的方法等等。考生要结合这些校歌的内容，表述自己对未来学习的思考，要注意合理安排分论点的顺序，文章要有整体感。
校歌中的关键内容有：
“爱国进步民主科学”，将个人求知进步与时代使命紧密结合。
“器识为先，文艺其从，立德立言，无问西东”，强调做人要以器识（人品）为先，才艺则为次之，而提升言行修养，要打破局限和偏见，东西兼容并包。
“大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇”，是说诚实之德多么伟大，整个世界都为之鼓动；而支撑“诚”的，是智慧、仁爱和奋勇。
“博学审问，慎思不罔。明辨笃行，为国栋梁。莘莘学子，济济一堂。学以致用，不息自强”，提出了治学的方法“博学”“审问”“慎思”，还强调实践中的明达笃定，自强不息。
“我们懂得学问没尽头，学会怎么自救，再学做人的操守。我们懂得学习的理由，力量要用来分享，才能承先启后”，凸显了学习的崇高境界：学无止境。于己，自救与提升操守；于人，分享文明，承前启后。
【范文参考】
求学之航标——大学校歌的启示
“燕园情，千千结，百年风华正茂；立德立言，无问西东。”当燕园的钟声敲响，我仿佛能听到那古老的校歌在耳边回荡。每一段旋律，每一句歌词，都像是一把钥匙，打开了我对求学之路的理解。
“大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。”南京大学的校歌，在我耳边响起时，我仿佛能看到那些勇敢的探索者在知识的海洋中游弋。诚，是他们心中的指南针，引导他们在迷雾中寻找真理。知、仁、勇，是他们前行的力量，也是我们每个求学者应该追求的目标。
“博学审问，慎思不罔。明辨笃行，为国栋梁。”这便是中山大学的校歌，它像一盏明灯，照亮了我前行的道路。学问的追求是无止境的，只有不断探索、审问、思考，我们才能真正获得知识。我们的目标不仅是为自己，更是为了国家、为了社会。
“我们懂得学问没尽头，学会怎么自救，再学做人的操守。我们懂得学习的理由，力量要用来分享，才能承先启后。”汕头大学的校歌，让我明白了学习的真谛。学问的路永无尽头，我们应抱持谦虚的心态，不断学习，不断提升自己。同时，我们也要学会分享，将学到的知识用于改善社会，以此传承先贤的智慧，开启后人的道路。
每一段校歌都是一所大学的灵魂，它们像是指南针，引导我们在求学的道路上探索前行。每一首歌都充满了智慧与热情，它们是我们的榜样，也是我们前进的动力。
正如北京大学校歌所唱：“红楼飞雪，一时英杰。”我们要有英杰的勇气和决心，勇往直前，不畏艰难。我们要有“爱国进步民主科学”的精神，以国家的发展为己任，以科学的进步为追求。
清华大学校歌的“器识为先，文艺其从，立德立言，无问西东。”让我们明白，器识是根本，文艺是延伸。我们要有广阔的胸怀和远大的目光，才能真正做好学问。我们要立德立言，不问西东，坚持自我，追求真理。
每一段校歌都充满了力量和希望。它们告诉我们，求学的道路虽然艰难，但只要我们有坚定的信念和决心，就能够克服一切困难。它们教导我们，要博学审问，明辨笃行，为国为民。
在我心中，每一段校歌都是一座灯塔，照亮我前行的道路。每一段校歌都是一本书，教导我人生的智慧。每一段校歌都是一支歌，让我感受到知识的力量和希望。
总结起来，大学校歌给我们的启示是：求学的道路没有尽头，我们要有坚定的信念和决心，不断学习，不断提升自己。我们要立德立言，不问西东，追求真理。我们要博学审问，明辨笃行，为国为民。
现在，让我们每个人都成为一名勇敢的探索者，带着校歌的启示，踏上求学的道路。让我们的歌声在校园中回荡，让我们的梦想在知识的海洋中飞翔。
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